單詞的學(xué)習(xí)和記憶是一個長久和持續(xù)的過程，現(xiàn)在大腦助理英語背單詞通過系統(tǒng)軟件管理人腦的海量記憶信息，給你有計劃的安排和制作你的記憶方案，持續(xù)記錄人們學(xué)習(xí)記憶單詞的狀態(tài)，優(yōu)化方案，快速的記憶單詞，讓人更好的學(xué)習(xí)，節(jié)省時間，提高效率，還在為單詞記憶苦惱的同學(xué)或者需要提高英語水平的人們，可以過來看看。

軟件介紹

大腦助理英語背單詞徹底顛覆了傳統(tǒng)記憶模式，從信息科學(xué)與心理學(xué)著手，通過系統(tǒng)軟件來管理人腦的海量記憶信息，模擬人腦吸收知識的動態(tài)過程，持續(xù)監(jiān)測每一學(xué)習(xí)者大腦的記憶狀態(tài)，使電腦與人腦之間的信息交流形成諧振態(tài)，從而達到人腦自身工作無法達到的境界。是一種高度智能化的記憶專家系統(tǒng)。

主要功能

㈠、高度智能化的記憶專家系統(tǒng)

①大腦助理英語背單詞是一項凝聚了神經(jīng)心理學(xué)、心理物理學(xué)、統(tǒng)計心理學(xué)、大腦電磁構(gòu)像學(xué)、神經(jīng)發(fā)育與特殊教育等多學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。大腦助理英語背單詞包含一個記憶模擬子系統(tǒng), 能模擬人腦吸收知識的動態(tài)過程；它還包含一個記憶過程優(yōu)化器來優(yōu)化學(xué)習(xí)記憶的順序,達到最佳學(xué)習(xí)效果。大腦助理英語背單詞持續(xù)監(jiān)測每一學(xué)習(xí)者大腦的記憶狀態(tài),使電腦與人腦之間的信息交流形成諧振態(tài),從而達到人腦自身工作無法達到的境界。從而確保了所學(xué)的內(nèi)容不會遺忘，從而達到大腦自身無法達到的記憶集累速度。該產(chǎn)品在人腦和電腦的信息整合上發(fā)揮了重要的作用，為學(xué)校教育中提高教學(xué)效果提供了新的途徑，是一種高度智能化的記憶專家系統(tǒng)。

㈡、大腦助理英語背單詞原理

①記憶過程往往是建立在重復(fù)過程基礎(chǔ)上的，由 “ 記憶 - 遺忘 - 再記憶 ” 組成。以英語單詞學(xué)習(xí)為例，通常情況下，人們在記憶學(xué)習(xí)中，自主地決定英語單詞重復(fù)背誦的時間和次數(shù)。這種單調(diào)枯燥的記憶方式，容易使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生疲勞，學(xué)習(xí)興趣下降，甚至產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的厭惡感。

②自德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯 (Hermann Ebbinghaus ， ) 首次進行記憶實驗研究并發(fā)表其實驗報告以來，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，作為記憶實驗研究和遺忘規(guī)律發(fā)現(xiàn)的第一人，艾賓浩斯的研究結(jié)果和方法一直影響著記憶的研究，他發(fā)現(xiàn)的記憶的遺忘曲線一直是記憶研究和運用的經(jīng)典內(nèi)容，也是大腦助理英語背單詞的重要理論基礎(chǔ)。艾賓浩斯隨后的研究表明，在人類大腦記憶過程中，在某一時間內(nèi)，會形成三種記憶，即感覺記憶、短時記憶和聯(lián)想記憶。

③但是艾賓浩斯的遺忘曲線并沒有一套標準公式，而且不同的個人，針對不同的記憶對象，遺忘曲線是不同的，智能教育軟件研發(fā)中心聯(lián)合高校外語界和心理學(xué)界，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，論證，檢測，測驗，總結(jié)出一套針對英語單詞記憶的相對普遍化的遺忘規(guī)律，首先初學(xué)者以該公式控制為基礎(chǔ)進行記憶，并根據(jù)自己的記憶狀態(tài)調(diào)整公式和參數(shù)，以達到最符合自己的記憶規(guī)律。很多初學(xué)者剛開始學(xué)習(xí)的時候，立即發(fā)現(xiàn)這套軟件很適合自己，那是因為我們的標準遺忘曲線公式是適合他的，或是與他的遺忘規(guī)律是相近的，當不斷深入學(xué)習(xí)，這種適應(yīng)感不斷增強，那是系統(tǒng)自動調(diào)整記憶公式，使之更符合自己的大腦記憶狀況。。

④記憶黃金序列是由每個遺忘點排列而成。由于每個人的記憶曲線各不相同，導(dǎo)致記憶遺忘點（亦是最佳記憶點）也不同。大腦助理英語背單詞通過簡單的人機交互，利用人腦記憶黃金序列法找到學(xué)習(xí)者的記憶遺忘點，然后會根據(jù)學(xué)習(xí)者的不同情況，逐漸調(diào)整到適合其自身的黃金序列，在學(xué)習(xí)時間接近學(xué)習(xí)者記憶遺忘點時，會重復(fù)學(xué)習(xí)者還沒有形成長期記憶的內(nèi)容，決定英語單詞出現(xiàn)的頻率和次數(shù)，直到記憶遺忘點消失，以達到母語式的終身記憶。

㈢、大腦助理智能化系統(tǒng)

①大腦助理英語背單詞包含一個記憶模擬子系統(tǒng)，能模擬人腦吸收知識的動態(tài)過程。它還包含一個記憶過程優(yōu)化器來優(yōu)化學(xué)習(xí)記憶的順序，達到最佳學(xué)習(xí)效果，并能持續(xù)監(jiān)測每一學(xué)習(xí)者大腦的記憶狀態(tài)。這樣，便可據(jù)此優(yōu)化學(xué)習(xí)記憶的順序，使電腦與人腦之間的信息交流產(chǎn)生諧振狀態(tài), 從而達到人腦自身工作無法達到的境界，最大限度地激發(fā)人腦記憶潛力。

②外語學(xué)習(xí)，除了強化訓(xùn)練外，一般密集程度不夠大。 因而會頻繁發(fā)生學(xué)了忘，忘了又學(xué)的浪費現(xiàn)象。然而過份的密集也會造成作無用功。 比如說一個生詞一天復(fù)習(xí)十遍就遠不如連續(xù)十天。一天復(fù)習(xí)一遍。 而后者又不如由智能記憶機安排的逐漸增長的最優(yōu)序列。由智能記憶機驅(qū)動的智能英語學(xué)習(xí)過程， 就是讓你的學(xué)習(xí)過程最大限度地以最優(yōu)序列進行，從而達到人力管理遠不能及的超級效率。

㈣、彌補大腦對學(xué)習(xí)管理的缺陷

①人的學(xué)習(xí)過程主要是由大腦前額葉來控制和管理， 這種大腦對自身信息過程管理有許多嚴重的缺陷。首先，學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)記憶狀況了解只是大概的而不是精細的。由于人腦的認知能力局限，它不能精確地記錄學(xué)習(xí)者自身的詳細學(xué)習(xí)情況，如什么東西學(xué)過，什么沒有學(xué)過，什么東西會，什么不會，現(xiàn)在會的將來什么時間會忘等等。此類信息往往通過測試來部分獲得， 測試結(jié)果只能反映當時的情況而不能預(yù)測將來的狀況。人腦對自身學(xué)習(xí)的管理是經(jīng)驗性的而不是科學(xué)性的，定性的而不是定量的。 人的學(xué)習(xí)，主要是通過局部測試來確定學(xué)習(xí)的難點和疑點，不可避免的會有許多遺漏； 同時，在學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)強化上也是憑經(jīng)驗和感覺，因而大量的所學(xué)的知識不會得到及時的復(fù)習(xí)鞏固而遺忘，使初學(xué)的記憶效果付諸東流，造成大量的無效重復(fù)學(xué)習(xí)，做無用功。綜上所述，人腦對自己的知識掌握狀況了解是粗淺的，對學(xué)習(xí)資料的選擇是試探性的， 對學(xué)習(xí)過程的管理是盲目而低效率的。智能記憶機以精細的記錄和科學(xué)的優(yōu)化功能， 取代大腦的對自身學(xué)習(xí)記憶低效的管理功能，從而使人腦記憶貯存系統(tǒng)從人力管理下的運作狀態(tài)上升到由智能記憶機驅(qū)動的諧振狀態(tài)，就象當初機械引擎取代人體肌肉對人運動的驅(qū)動 一樣，人類的智力活動將因智能記憶機的問世而上升到一個神奇的境界。

㈤、最高層次的單詞記憶系統(tǒng)

①對于英語單詞記憶軟件，按照記憶的研究情況分類，我們基本上可以分為“背詞典”，“單詞助記”和“記憶管理”三個層次，其中目前國內(nèi)大部分單詞記憶軟件屬于“背詞典”層次，這樣的軟件基本上只是代替了我們?nèi)斯つ弥�詞典去背，對于單詞記憶效率并沒有太大作用和提高。

②第二層次是“單詞助記”，即軟件對單詞的記憶有一定的幫助作用，可以通過一些記憶方法，聽覺視覺加強，或是游戲娛樂等方式，以達到讓用戶更能深刻的記憶，這類軟件對單詞記憶有一定的幫助，但對于大量單詞記憶，人們發(fā)現(xiàn)，記憶的方法和技巧已經(jīng)不是最關(guān)鍵的因素，而對于大量單詞的記憶，最核心的就是對記憶的管理。

③第三層次“記憶管理”：所謂記憶管理可以解釋為：對于大量單詞記憶進行有效的循環(huán)記憶管理和對于大量單詞記憶之后進行有效而精確的循環(huán)復(fù)習(xí)安排，一般來說，我們學(xué)習(xí)100多個單詞以內(nèi)，我們還可以控制今天背哪些單詞，明天復(fù)習(xí)哪些單詞，用什么技巧能更深刻的記住單詞，但對于大量的單詞記憶，比如記憶10000個單詞，那么人類大腦將很難精確的安排記憶的循環(huán)和復(fù)習(xí)的循環(huán)，而且無論用任何方法和技巧，對于大量單詞的記憶，效率也不會有很大提高，比如我們前面30天學(xué)習(xí)了5000個單詞，那么明天我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)新單詞，還是復(fù)習(xí)舊單詞，是復(fù)習(xí)哪天的舊單詞，哪些單詞是我們最難記的，等等，因此我們必須依靠系統(tǒng)軟件對我們學(xué)習(xí)記憶進行詳細記錄，然后才有可能對這些記憶進行較為有效而精確的管理，而目前能夠做到這點的，目前國內(nèi)基本上只有《大腦助理英語背單詞》可以做到，大腦助理英語背單詞系統(tǒng)在用戶學(xué)習(xí)每個單詞的時候，會讓用戶進行交互式的確認，從而能夠記錄用戶對每個單詞的記憶情況，進而可以分析用戶的記憶情況和記憶規(guī)律，最后能夠為用戶提供最科學(xué)的循環(huán)記憶安排和精確的復(fù)習(xí)安排，從而使學(xué)習(xí)效率大大提高。

更新日志

大腦助理V3.00版新增功能

⑴ 更新了記憶引擎公式，記憶效率及、記憶穩(wěn)固性大大提升。

⑵ 加入了麥克風(fēng)智能跟讀回放功能，使您更容易糾正自己的發(fā)音問題。

⑶ 加入了單詞課程合并及已學(xué)單詞智能過濾，避免重復(fù)學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握的內(nèi)容

⑷ 加入了智能聯(lián)機搜索單詞圖庫，使得單詞圖片無限擴展，可即刻顯示網(wǎng)絡(luò)單詞。

⑸擴充了真人發(fā)音庫，支持所有優(yōu)秀的TTS語音引擎。用戶可以自己安裝并選擇合適的發(fā)音引擎

⑹ 加入看漢字記單詞的學(xué)習(xí)模式

⑺ 全面加強單詞速記，聽力，拼寫，閱讀訓(xùn)練等功能，加入了智能瀏覽速記功能。

⑻ 詞匯管理界面加入獲取詞典解釋，可直接替換當前課程所有解釋

⑻包含了中小學(xué)、大學(xué)、四六級、考研、托福雅思詞匯，共計500多個課程，50多萬詞匯。

⑼ 支持所有詞庫句庫文庫導(dǎo)出為MP3音頻文件，MP3文件可設(shè)置單獨文件或多個單詞合并為一個文件。

⑽ 加強了單詞速記游戲及單詞拼寫游戲功能，是的游戲功能更為有趣豐富。

⑾ 用戶可無限擴充自己的詞庫，句庫及閱讀庫，用戶添加詞匯課程更加方便。

⑿ 所有詞庫均可獲取詞典解釋，導(dǎo)入詞庫可自動聯(lián)機獲取最大詞典解釋。

⒀ 加入了智能備忘本，可以設(shè)置不記得的單詞自動放到備忘本，使得備忘本更加自動化

⒁加入了已學(xué)單詞智能排列復(fù)習(xí)功能，用戶可以單獨復(fù)習(xí)所有已學(xué)單詞。

⒂ 學(xué)習(xí)記錄更為詳盡，用戶可查詢所有批次學(xué)習(xí)記錄及學(xué)習(xí)過程。

⒃界面設(shè)置更人性化，用戶可任意調(diào)整中窗大小。，使用鼠標拖動中窗可調(diào)整主界面。

⒄優(yōu)化字體設(shè)置，單詞記憶界面可設(shè)置特大字體，可自定義任意字體并自動保存用戶設(shè)置

⒅加入了麥克風(fēng)檢測，并自動優(yōu)化，方便用戶使用麥克風(fēng)跟讀并自動回放，實現(xiàn)復(fù)讀功能。

⒃ 加入了快捷鍵設(shè)置，用戶可設(shè)置單詞記憶任意快捷鍵

⒄加入了單詞學(xué)習(xí)設(shè)置，可設(shè)置自動備忘，自動搜索圖片，自動循環(huán)發(fā)音等

⒅ 課程更新下載更簡單快捷，自動下載自動導(dǎo)入，用戶可多選多個課程下載

⒆增強了系統(tǒng)在windos7下的穩(wěn)定性

⒇ 用戶可即時修改單詞，在單詞記憶過程中，雙擊單詞可直接修改