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        三字經(jīng)全文朗讀在線聽(tīng)v1.0.1 最新版

        三字經(jīng)全文朗讀在線聽(tīng)

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        三字經(jīng)全文朗讀在線聽(tīng)版簡(jiǎn)介:

        1.真人朗讀,內(nèi)容全面,包含注音、解釋等。

        2.兩種學(xué)習(xí)模式:一種分段朗讀解釋便于孩子家長(zhǎng)共同理解學(xué)習(xí)三字經(jīng);一種全文順序循環(huán)朗讀,逐行跟蹤滾動(dòng)顯示當(dāng)前朗讀內(nèi)容,便于孩子跟隨一起詠?zhàn)x學(xué)習(xí)。

        3.點(diǎn)擊某行后,切換至相關(guān)內(nèi)容的譯文畫面。在譯文畫面里,有對(duì)應(yīng)內(nèi)容的解釋和啟示。此外,還可進(jìn)一步對(duì)該句的解釋出處典故等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢。 

        4.全文朗讀模式下的三字經(jīng)所有發(fā)音、拼音注釋、解釋等均可在不連接網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)下朗讀學(xué)習(xí)。

        三字經(jīng)注釋譯文:

        1、人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

        【解釋】人出生之初,稟性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。

        2、茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。

        【解釋】如果從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

        3、昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。

        【解釋】戰(zhàn)國(guó)時(shí),孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就折斷了織布的機(jī)杼來(lái)教育孟子。

        4、竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。

        【解釋】五代時(shí),燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個(gè)兒子都很有成就,同時(shí)科舉成名。

        5、養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。

        【解釋】?jī)H僅是供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育,是父母的過(guò)錯(cuò)。只是教育,但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。

        歷史背景:

        關(guān)于《三字經(jīng)》的成書年代和作者歷代說(shuō)法不一,大多數(shù)后代學(xué)者傾向的觀點(diǎn)意見(jiàn)是“宋儒王伯厚先生作《三字經(jīng)》,以課家塾”,即王應(yīng)麟為了更好的教育本族子弟讀書,于是編寫了融會(huì)經(jīng)史子集的三字歌訣。

        王應(yīng)麟是南宋人,《三字經(jīng)》原著中的歷史部分只截至到宋朝為止。隨著歷史的發(fā)展,為了體現(xiàn)時(shí)代變遷,各朝代都有人對(duì)《三字經(jīng)》不斷地加以補(bǔ)充,清道光年間賀興思增補(bǔ)的關(guān)于元、明、清三代的歷史,共計(jì)二十四句話。

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